Vel gjennomført Energimesse 2017

Godt fornøyd

Da var årets Energimesse over, og klasse 9D er veldig fornøyd med gjennomføringen. 

Plasseringen av vår stand var ypperlig (selv om noen, pga fargene våre, trodde vi var en del av Clas Ohlson). 

Elevene viste god dybdekunnskap om droner, både i forhold til hvordan droner blir brukt i samfunnet i dag, hva vi ser for oss i framtiden og hvordan vi kan programmere dronene.
Vi hadde også med oss VR- briller, hvor vi har lagt inn egne bilder av Tranevågen ungdomsskole i Street View appen.

Besøkende fikk prøve blokkprogrammering

Elevene trakk "kunder" ved å kjøre i gang konkurranser med Sphero Sprk+ - kulene 

Andreas L. Nordeide prøver VR- brillene våre.
  

 Det var mange spennende prosjekter fra de andre elevene:

Fjell ungdomsskole har samarbeid med Dale Oen Experience. 

Fjell ungdomsskole har også arbeidet med droner, både i vann og i luften.

Vindtunnel fra elever på Sotra vdg

Knappskog skole

Sund ungdomsskole

Sotra vdg

Sotra vdg

3D printer fra Sotra vdg

Sotra vdg

Sotra Villmarksenter

En fornøyd gjeng

Musikk i mine ører

Nå begynner det å skje noe...

Under arbeidet med droneprosjektet vårt, har jeg flere ganger hørt elevene snakke om samskriving, snapping, "tar det på skype" og "bare send det til meg så fikser jeg det på telefonen". Elevene bruker utrolig mange digitale arena i arbeidet sitt. Jeg liker at de trekker inn digitale erfaringer de har fra fritiden. Prosjektarbeid er ikke lenger et mas om å finne felles møtetidspunkt mellom alle fritidsaktiviteter. 

Ikke vær en slik kontrollfreak

Lærerne må lære seg å gi slipp på kontrollen og tørre å la elevene prøve ut ulike programmer og apper. Elevene har mye digital kunnskap. Den viktigste rollen til meg som lærer, er ikke å lære opp elevene i ulike programmer, men å veilede og finne fram sammen med elevene. Elevene skal ikke lære IKT, men lære gjennom å bruke IKT. Det er stor forskjell. Jeg må vel ærlig innrømme at gjennom tiden i digital klasse, har nok min læringskurve vært like bratt som elevenes. Men gjør det noe?

Hilde

Kart

Hei, det er bloggen! Vi har jobbet på et prosjekt der vi skal finne ut om folk har sikker eller ikke-sikker sykkelvei. Vi begynte med å spørre elever i klassen vår (8C) om hvor de bodde. Det var en utfordring å ikke virke som creeps. Da vi hadde spurt om hvor folk bodde, brukte vi oneNote for å skrive ned adressene. Deretter spurte vi om elevene i klassen sikker eller ikke-sikker skolevei til skolen (Tranevågen). Elevene som hadde usikker skolevei, markerte vi med oransje. De som hadde sikker skolevei, markerte vi med lilla. Dette ble puttet på google maps. De oransje pilene betyr usikker skolevei, mens de lilla pilene betyr sikker skolevei.

Skrevet av Erik-Sebastian, 8C

Tranekvitring

Du finner oss på twitter og instagram 

Twitter: @tranekvitring

Instagram: tranevaagenutanforboksen